Fondo Nacional de la Cultura y las Artes 2008
“Taller de Recuperación de Historia e Identidad Rural en la Escuela". Comuna de Carahue.
El Domingo 29 de junio 2008, el Consejo de la Cultura y de las Artes regional adjudicó a Gloria Carrillo, Miembro fundador y co-directora de la ONG Manco Capaj el proyecto presentado al Fondart 2008 en la linea de COnservación y Promoción del Patrimonio Inmaterial en la Area Tradiciones y Expresiones Orales, Modalidad Formación y Difusión, submodalidad Formación.
Este proyecto tiene como objetivo general, formar a los profesores unidocentes rurales de la comuna de Carahue, en torno a la
recuperación y valoración del patrimonio intangible local, en la escuela y comunidad en la cual esta se inserta. Por otra parte
tiene como objetivo especifico: 1) Recuperar conocimientos y saberes tradicionales locales que forman parte del patrimonio
cultural intangible de 21 comunidades locales rurales, a través del trabajo realizado en cada una de las escuelas mediante la
incorporación de la comunidad local en esta iniciativa. 2) Fortalecer el dialogo intergeneracional entre niños que investigan y
adultos en los cuales está contenida la información. 3) Fomentar la integración del patrimonio intangible en el trabajo educativo.
Mediante la recopilación de estos conocimientos se espera realizar una revista impresa y en formato digital, para difundir a través
de la web, de patrimonio y de historia local, la cual contendrá parte de las historias, cantos, leyendas, relatos, historias de vida, testimonios, fotografías, dibujos, entre otros; de cada una de las localidades participantes del proyecto. Pudiendo dar cuenta así
de parte del patrimonio intangible de estas localidades rurales de la comuna de Carahue. Se espera por otra parte realizar una
exposición educativa de las escuelas rurales unidocentes de la comuna de Carahue, instancia en la cual participarán las 21
escuelas con sus respectivos profesores, alumnos, apoderados y personas de las comunidades locales como actores
principales. Dando a conocer parte del trabajo que desarrollan día a día a través del proceso educativo en sus comunidades,
como también las diferentes identidades locales de las cuales forman parte. Como también su experiencia y proceso del trabajo
de recuperación de historia local a través de la elaboración de la revista de patrimonio local rural. Por último se espera obtener
un alza de matrícula en las escuelas municipales rurales unidocentes de un 20 %, debido al fuerte vínculo que se establecerá
entre la comunidad y la escuela donde la primera cumplirá un rol fundamental en el quehacer pedagógico orientado hacia una
educación equitativa, en términos de la incorporación de las identidades locales en el ámbito educativo y que las escuelas y el DAEM integran la metodología y los contenidos a su propuesta educativa, en el currículum escolar de cada escuela municipal.
El proyecto alcanzó el puntaje máximo de 100% y según los evaluadores en la evaluación cualititativa. el poyecto "Es de gran trascendencia, ya que la incorporación de los contenidos inmateriales extraídos del proceso de desarrollo del proyecto a la educación de las escuelas de Carahue, proyectan los resultados de la investigación a futuro, los niños son los próximos responsables de mantener en el tiempo nuestras tradiciones. Reúne las condiciones para ser considerado patrimonial. Es una contribución a la divulgación, circulación, reconocimiento y respeto del patrimonio inmaterial, Es de gran impacto y relevancia, el impacto es inconmensurable no solo en el presente inmediato, sino también en el futuro próximo. ¡Felicitaciones¡".
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ONG Manco Capaj,
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La ONG Manco Capaj es una organización no gubernamental que se dedica a recuperar la historia e identidad local actúalmente en la zona costera del centro sur de Chile, trabajando principalmente en el ámbito educativo, con niños y niñas, jóvenes, adultos y adultos mayores de distintas realidades socioculturales.
Partes de este trabajo, está contenido en este sitio web para que pueda ser leido, conocido y divulgado por quienes desean visitarlo...
Les invitamos a conocer estas experiencias y poder dejarnos sus comentarios y sugerencias para enriquecer nuestro trabajo.
¿Por qué recuperar nuestra historia local?
La historia local es aquella historia cercana, que nos pertenece y acompaña siempre. La mayoría de las veces esta historia no aparece en los libros de estudio y tampoco se encuentra registrada en alguna parte. Por esto es importante que sea recuperada, conocida y conservada por la comunidad local, además de difundida a otras comunidades.
Es importante hoy en día que niños, niñas, jóvenes y adultos conozcan su historia, aquella que habla acerca de cómo fueron, cómo son y cómo serán en un futuro. Al conocer y reconocer la historia que les rodea, las personas se sienten más orgullosas de su entorno lo que les permite conservar y valorarlo en el cotidiano.
